大學(xué)生要在創(chuàng)業(yè)熱潮中保持清醒

大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是今年的熱門話題。大學(xué)生已成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中最受關(guān)注的群體，但大學(xué)生應(yīng)該在大眾創(chuàng)業(yè)，乃至全民創(chuàng)業(yè)的熱潮中保持清醒，選擇好發(fā)展的目標(biāo)，扮演好自己的角色，把自己的位置定好，才能在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潮中游往彼岸。

創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新并不是一件簡單的事情，首先要學(xué)習(xí)好，明白創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的條件，必須自我檢測一下自己的實際情況。創(chuàng)業(yè)的激情值得鼓勵，但創(chuàng)業(yè)成功率低卻是不爭的事實，這與營商環(huán)境有待改善、相關(guān)配套政策不完善相關(guān)，同時也有大學(xué)生自身的原因。

筆者認為，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新可以分為三大類：生而知之，即有創(chuàng)業(yè)的天分；學(xué)而知之，即創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新知識可以通過學(xué)習(xí)而獲得；困而知之，即身陷困境，或者遭遇失敗，從而積累經(jīng)驗，最后獲得成功。創(chuàng)業(yè)者中，顯然后兩者居多。

有創(chuàng)業(yè)天分的人去創(chuàng)業(yè)不代表其成功的概率就高。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并沒有經(jīng)過深思熟慮，而是一時激情所為，他們不僅沒有周密的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，而且也沒有做好失敗的心理準(zhǔn)備，一旦遭遇挫折或失敗，便輕言放棄。

這樣的創(chuàng)業(yè)者若要減少失敗的次數(shù)，創(chuàng)業(yè)之前最好先把就業(yè)做好，在就業(yè)中積累更多的經(jīng)驗后再創(chuàng)業(yè)、再創(chuàng)新，這樣更符合經(jīng)濟原則。在中國，大學(xué)生更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗不足；我們的創(chuàng)業(yè)教育相對缺乏，與創(chuàng)業(yè)實際脫節(jié)；國家的扶持政策針對性不強，在一些地區(qū)難以落實到位。

要想增加創(chuàng)業(yè)成功率，除了大學(xué)生要在創(chuàng)業(yè)熱潮中保持清醒，端正心態(tài)，做好規(guī)劃之外，學(xué)校和社會也要營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，增加創(chuàng)業(yè)理論課程；政府部門要繼續(xù)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，做創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的引路人。同時，身為一名企業(yè)經(jīng)營者，筆者認為，正所謂名師出高徒，向企業(yè)家學(xué)習(xí)營銷、管理等多個方面的創(chuàng)業(yè)知識，聆聽他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、積累經(jīng)驗的一個很好的途徑。